El documento recrea el juego virtual anexo al módulo 1 del Curso Virtual de Inclusión y Educación Financiera, con el cual se busca evaluar la recepción de los contenidos impartidos sobre educación financiera, específicamente sobre la lectura “Finanzas de los Pobres”.
Etiquetas: 2018 | Curso Virtual de Educación Financiera MIDIS | Educación financiera | Inclusión financiera | Perú | Pobreza | Sistema financiero | Tecnologías de la información y la comunicación (TICS) |
Tekoporã, la principal iniciativa de la política social de Paraguay, es un programa de transferencias monetarias condicionadas orientado a mejorar la calidad de vida de familias en situación de pobreza y vulnerabilidad. En enero del 2014, ante la necesidad de acceso y uso del sistema financiero…
Autor: Alejandro Caballero|| Blanca Aquino||
Etiquetas: 2017 | Educación financiera | Incentivos financieros | Inclusión financiera | Instituciones financieras | Medios de pago | Paraguay | Protección social | Servicios financieros | Sistema financiero | Transferencias monetarias condicionadas |
En el marco del convenio de cooperación entre el Ministerio Coordinador de Desarrollo Social de Ecuador y Proyecto Capital, representado por Fundación Capital, se diseñó el Proyecto “Ahorrando para el Buen Vivir”, cuyo objetivo principal fue buscar y motivar la inclusión financiera de los receptores…
Etiquetas: 2017 | Ahorro | Ecuador | Educación financiera | Inclusión financiera | Transferencias monetarias condicionadas |
En el 2014, el Gobierno de El Salvador, con la colaboración y la asistencia técnica del Proyecto Capital, puso en ejecución un proyecto piloto de educación financiera titulado “Mujeres Ahorradoras”, orientado a usuarias del programa de Transferencia Monetaria Condicionada (TMC) “Comunidades Solidarias Rurales”. A través…
Autor: Abhijit Banerjee|| Elena Caballero||
Etiquetas: 2017 | Ahorro | Comunidades campesinas | Educación financiera | El Salvador | Empoderamiento | Mujeres | Transferencias monetarias condicionadas | Zonas rurales |
“Ahorro para Todos” es un proyecto en curso, financiado por el Banco Interamericano de Desarrollo e implementado por la microfinanciera Financiera Confianza, que busca probar un paquete de educación financiera y la provisión de una cuenta de ahorros a mujeres rurales pobres –buscando incluir a esta población de manera adecuada en el sistema…
Autor: Chris Boyd||
Etiquetas: 2017 | Ahorro | Educación financiera | Inclusión financiera | Instituciones financieras | Mujeres rurales | Perú | Pobreza | Servicios financieros | Sistema financiero |
Este breve incluye los hallazgos centrales del estudio cualitativo de la primera fase de expansión de la prueba piloto del proyecto Haku Wiñay. Para la elaboración del presente en breve, se ha empleado la última versión del informe final del estudio cualitativo, luego de haber sido debatida…
Autor: José Heredia||
Etiquetas: 2017 | Alivio de la pobreza | Comunidades campesinas | Desarrollo rural | Educación financiera | Empoderamiento | Emprendimiento | Estructura productiva | Inclusión financiera | Pequeña y mediana empresa | Perú | Políticas públicas | Proyectos de desarrollo | Sistema financiero |
“Ahorro para Todos” es un proyecto en curso, financiado por el Banco Interamericano de Desarrollo e implementado por la microfinanciera Financiera Confianza, que busca probar un paquete de educación financiera y la provisión de una cuenta de ahorros a mujeres rurales pobres –buscando incluir a esta población de manera adecuada en el sistema…
Autor: Chris Boyd||
Etiquetas: 2016 | Ahorro para Todos – Financiera Confianza | Educación financiera | Inclusión financiera | Mujeres rurales | Perú | Sistema financiero | Zonas rurales |