El documento consiste en la sistematización final de la intervención del Proyecto Capital en Perú en el periodo de diez años.
Autor: Carolina Trivelli|| Chris Boyd|| Elena Caballero|| Ivonne Villada|| Jaime Ramos|| Jhonatan Clausen|| Johanna Yancari|| María Cristina Gutierrez|| Ursula Aldana||
Etiquetas: 2018 | Ahorro | Alivio de la pobreza | Educación financiera | Inclusión financiera | Mujeres rurales | Perú | Políticas públicas | Programas sociales | Proyectos de desarrollo | Servicios financieros | Transferencias monetarias condicionadas |
Como parte de las estrategias de educación financiera llevadas a cabo por el Proyecto Capital en colaboración con VISA Perú, el documento consiste en una serie de láminas sobre educación financiera. Las láminas muestran estrategias de ahorro, el funcionamiento del POS, la tarjeta de crédito…
Etiquetas: 2014 | Ahorro | Bancos | Cajeros automáticos | Educación financiera | Perú | Plataformas Tecnologicas Complementarias para la Inclusión Financiera - VISANET | Sistema financiero | Tecnologías de la información y la comunicación (TICS) |
Como parte de las estrategias de educación financiera del Programa Haku Wiñay, el documento consiste en una serie de láminas que muestran el uso del cajero automático, la tarjeta de débito y el voucher.
Etiquetas: Cajeros automáticos | Educación financiera | Perú | Programas sociales | Tecnologías de la información y la comunicación (TICS) |
Este Enbreve sistematiza los procesos y resultados obtenidos tras la prueba del programa piloto de BIM en Cusco realizada en Cusco en 2015. Se buscó obtener información sobre la percepción de los participantes sobre el servicios, factores para la adopción del BIM, así como probar…
Autor: Ivonne Villada|| Johanna Yancari||
Etiquetas: 2018 | Banca electrónica | BIM | Dinero electrónico | Educación financiera | Inclusión financiera | Medios de pago | Perú | Tecnologías de la información y la comunicación (TICS) | Zonas rurales |
El siguiente Enbreve tiene el objetivo de presentar una sistematización de las primeras fases del Proyecto Creando Capacidades desarrollado por Scotiabank, CARE Perú sobre la base de tres componentes: desarrollo económico, salud y nutrición y educación. Desarrolla las estrategias, capacitaciones y resultados obtenidos tras la…
Autor: Ana Negrete|| Ivonne Villada|| Johanna Yancari||
Etiquetas: 2018 | Ahorro | Bancos | Estructura productiva | Perú | Proyectos de desarrollo | Servicios financieros |
La iniciativa #Pormicuenta, forma parte de la segunda fase del Programa “Incluir para crecer: Educación financiera para usuarios de Beca 18” y tiene como finalidad desarrollar capacidades financieras en los usuarios del programa gubernamental Beca 18. En esta fase el proyecto beneficiará a 57,000 becarios…
Etiquetas: Educación financiera | Juventud | Perú | Por Mi Cuenta - Jóvenes Becarios | Tecnologías de la información y la comunicación (TICS) |
El 27 y 28 de junio se llevó a cabo el Seminario Taller- “Las Capacidades Financieras de los Jóvenes: Reflexiones sobre las oportunidades y las barreras para una mejor inclusión financiera”, organizado por el Proyecto Capital. Durante el evento participaron ponentes de distintas partes del mundo. (Descargar para…
Etiquetas: Educación financiera | Inclusión financiera | Instituciones financieras | Juventud | Perú | Productos financieros |